Proses pembelajaran akan terasa bermakna untuk peserta didik jika mereka memahami penerapan materi itu dalam kehidupan mereka. seringkali para guru menjejali siswanya dengan materi tanpa memahami kondisi psikis siswa, sehingga siswa menjadi merasa tertekan karena tidak memahami kemana arah dan tujuan dia belajar. bahkan banyak siswa yang merasa materi yang sedang dia pelajari tidak ada hubungannya dengan kehidupan pribadinya. itulah sebabnya mereka kurang tertarik dengan matematika.

Beberapa cara telah dikembangkan oleh pakar pendidikan untuk memperbaiki mutu SDM di indonesia, diantaranya menghasilkan sebuah model pembelajaran yang berorientasi pada masalah yaitu Problem Based Instruction (PBI). mengenai PBI adalah sebagai berikut :   

View more documents from putra177.